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各校教學發展中心、系所與學術社群邀請的分享場次紀錄。本頁只列事實：時間、單位、講題與地點； 有完整內容可讀的場次，會附上對應的紀錄或教材連結。
聚焦研究設計本身：研究問題的收斂、教學介入與評量工具的對應關係、資料蒐集的可行性；Uedu 以「可以怎麼支援這些設計」的角度呈現。