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Illustrative trial · 模擬資料
UCG 以認知心理學經典理論為基礎，涵蓋八個核心認知構念，每個構念包含 1-5 個標準化測驗。
認知控制的核心能力，包含抑制不相關訊息、在任務間靈活切換、以及即時更新工作記憶內容。
基本認知處理的效率與持續注意力，是其他高階認知功能的基礎。
暫時儲存與操作訊息的能力，涵蓋語音迴路與視覺空間模組兩大子系統。
對特定學習事件的聯結記憶，是測驗效應與間隔效應等學習科學研究的核心構念。
不依賴既有知識的抽象推理能力，與學業成就有穩定關聯，是認知測驗的核心錨點。
心理操作空間訊息的能力，包含靜態的心像旋轉與動態的多目標追蹤。
累積的語言知識與推理能力，反映長期學習的結晶。
對自身認知歷程的覺察與調控，是自主學習的關鍵能力。
每個測驗採用經過數十年驗證的認知心理學範式，具備明確的信效度研究基礎。
每個 trial 的反應時間、刺激、回應完整存檔，支援 trial-level 分析與混合效果模型。
資料去識別化儲存，不影響課程成績。IRB 審查通過，可隨時撤回授權。
刺激材料與介面皆為繁體中文原生設計，非翻譯版本，適合華語使用者。
| 平台 | 測驗數 | 語言 | 授權 | 特色 |
|---|---|---|---|---|
| Creyos (CBS) | 12 | 英語為主 | 商用封閉 | 消費市場為主 |
| NIH Toolbox Cognition | 7 | 英語 / 西班牙語 | 免費 | 美國常模、iPad app |
| CANTAB | ~25 | 多語言 | 授權昂貴 | 臨床研究金標準 |
| Uedu Cognomics | 14 | 繁體中文原生 | Uedu 平台內建 | 教育研究導向、LLM 整合 |