實驗室是 Uedu 平台上研究團隊的治理單位。本文件說明實驗室的角色與權限、如何加入或成立實驗室，以及研究專案的「參與者主導授權」機制。
實驗室（Uedu Lab）是 Uedu 平台上研究團隊的治理單位——每一個實驗室對應一個真實的研究團隊（如某教授的研究室、某系所的研究群），承載三類研究活動：
Uedu Labs 是 Educational Omics Data Lake 的研究者入口：平台上多模態學習資料（認知、語言、生理、社會、環境）的研究使用，統一經由實驗室的治理機制進行——確保每一筆研究資料的取用都有明確的責任歸屬、倫理依據與稽核紀錄。
實驗室成員分為六種角色：PI（計畫主持人）、Co-PI（共同主持人）、博士生、碩士生、RA（研究助理）、TA（教學助理）。權限對照如下：
| 操作 | PI | 其他成員 | 非成員 |
|---|---|---|---|
| 查看實驗室儀表板、場次與量測資料 | ✅ | ✅ | — |
| 建立量測場次、標記事件 | ✅ | ✅ | — |
| 匯出研究資料 | ✅ | ✅ | — |
| 成員管理（新增、修改角色、移除） | ✅ | — | — |
| 發起研究專案 | ✅（僅 PI） | — | — |
| 建立實驗室、指派 PI | 僅平台管理員 | ||
研究專案涉及成員生理資料的授權查看，因此發起資格限定為實驗室 PI——具教師身分但非 PI 者亦不可發起。這確保每個專案都有明確的計畫主持人負責倫理與資料使用。
依您的身分，走以下三條路之一：
您不需要加入任何實驗室。研究專案的參與走獨立的授權機制：收到邀請信後，前往研究專案中心閱讀專案說明、簽署授權書即可。您隨時可以查看自己的資料鏡像、存取紀錄，並可隨時撤回授權（詳見第 4 章）。
成員名單由各實驗室的 PI 管理。請直接聯繫您的 PI，由對方在成員管理頁面將您加入；或來信平台管理員協助。
實驗室由平台管理員開設。請來信 [email protected]，並附上：
核准後，您將以 PI 身分管理實驗室成員、建立量測場次，並可於研究專案中心發起研究專案。
研究專案中心讓實驗室 PI 在成員逐人明示授權的前提下，於專案期間查看成員的穿戴裝置每日摘要數值——適用於運動訓練恢復監測、健康促進、學習與生理研究等場景。
建立專案時，PI 需宣告：專案目的（將逐字呈現給成員）、資料類別、專案起迄日期、招募方式，並簽署《發起人承諾書》（親自輸入姓名之電子簽署，全文雜湊存證）。從屬關係場域（軍事訓練、球隊、師生）的專案，另須一併簽署《從屬場域附加條款》。
專案可申請的資料為以下五類每日摘要數值（非分鐘級原始資料），由成員逐項授權：
| 資料類別 | 具體項目 |
|---|---|
| 睡眠 | 總時長、深層／淺層／REM／清醒各階段、睡眠分數 |
| 心率變異性（HRV） | 前一晚平均、5 分鐘最高 |
| 壓力與 Body Battery | 平均壓力指數、Body Battery 平均／最高／最低 |
| 活動 | 步數、主動消耗熱量、總消耗熱量（主動＋基礎代謝）、移動距離、熱血時間（中強度／中高強度分鐘） |
| 靜息心率 | 每日靜息心率 |
資料來源為成員自行連結的穿戴裝置（Garmin Connect，或 Apple 健康／Google Health Connect）。成員未授權前，任何人（包含 PI）都無法查看其資料。
成員加入時可選擇「自專案起日起分享」（含加入前已產生的資料，研究上通常需要完整基線）或「僅自加入日起分享」——授權書會逐字載明您的選擇。
從申請到看到資料的完整步驟如下。粗體為發起人要動手的步驟：
| 步驟 | 誰 | 做什麼 |
|---|---|---|
| 0 | 教師 | 來信申請成立實驗室（要件見 3.3 節）→ 平台管理員開設實驗室並將您設為 PI |
| 1 | PI | 於研究專案中心建立專案：選實驗室、填名稱與目的（成員將逐字看到）、勾選資料類別、設定起迄日期與招募方式 → 儲存草稿 |
| 2 | PI | 按「送審」。送審前須完成《發起人承諾書》簽署；從屬關係場域的專案另須一併簽署《從屬場域附加條款》（皆於建立表單內線上完成） |
| 3 | 平台管理員 | 審核並啟用（結果顯示於您的專案列表；退回會附原因，修改後可重新送審） |
| 4 | PI | 進專案管理頁寄送邀請信（貼上 Email 名單、逐封個別寄送、每日有上限）；若開公開招募，成員自主加入後由您逐一確認 |
| 5 | 成員 | 點開邀請信 → 簽署平台穿戴研究同意書（未簽者系統會引導）→ 閱讀並簽署專案授權書 → 加入 |
| 6 | 成員 | 連結穿戴裝置（Garmin 於會員中心、Apple／Google 於 Uedu 手機 App）並保持同步——未連結就不會有資料 |
| 7 | PI | 名冊頁看各成員最新數值、點選成員看期間內完整每日數值。每次查看都會寫入存取紀錄（成員看得到） |
| 8 | 系統 | 專案迄日一到，查看權自動關閉 |
| 9 | PI | 研究匯出（去識別化資料集）——待研究倫理委員會核准計畫變更後開啟 |
（1）成員尚未授權或已撤回；（2）成員未連結穿戴裝置；（3）裝置連結了但近期未同步。前者請尊重成員意願，後兩者可提醒成員檢查裝置連結與同步狀態。
當發起人對成員具有管理、評分或指揮關係（軍事訓練、球隊、師生），專案適用額外規範：
發起研究專案的合作教師（PI）在流程中會遇到多個法律與倫理名詞。本章以白話說明每個名詞的意義，以及它對您的實際權利與義務。
| 您的權利 | 您的義務 |
|---|---|
| 於成員授權的類別與專案期間內，查看成員具名的每日摘要數值 | 誠實揭露專案目的與從屬關係（成員將逐字閱讀您填寫的目的） |
| 將數值用於訓練調整與成員照護的決策 | 不得將資料用於考核、獎懲、汰選或任何人事決定 |
| 研究倫理核准後，取得去識別化資料集進行分析與發表 | 發表僅得使用去識別化資料；儀表板上的具名資料不得直接寫入論文 |
| 受您簽署之《從屬場域附加條款》保護：上級要求調閱資料作人事用途時，您有書面依據拒絕 | 對成員資料負保密義務，不得提供未經授權之第三人 |
| 邀請成員、確認公開加入者、提前結束專案 | 不得詢問成員未加入或撤回的原因；接受每次查看均留存取紀錄且成員可查閱 |
| 名詞 | 白話說明 | 對發起人的意義 |
|---|---|---|
| 計畫主持人 PI（Principal Investigator） |
對研究的科學內容與倫理執行負最終責任的人。本平台限實驗室 PI 發起研究專案。 | 專案的倫理責任歸屬於您個人，不因委由助理操作而移轉。 |
| 從屬關係場域 （hierarchical setting，階層式場域） |
發起人對成員具有管理、評分或指揮權的情境：師生、教練與隊員、長官與部屬。研究倫理將此類成員視為易受傷害族群（vulnerable population）——因為權力不對等可能讓「自願」變得不自由。 | 建立專案時須誠實勾選申報；勾選後須一併簽署《從屬場域附加條款》，成員並受匿名示警機制保護。隱匿申報屬重大違規。 |
| 從屬場域附加條款 （發起人承諾書附加條款） |
從屬關係場域專案的發起人，於《發起人承諾書》之外一併簽署的加強承諾：資料僅用於訓練調整與照護、不得用於人事決定、不參加或撤回者不受不利對待、知悉成員匿名示警機制。線上簽署、全文雜湊存證。 | 這份文件同時保護您——當上級要求提供資料作考核用途時，您有白紙黑字的依據拒絕。 |
| 成員匿名示警 （anonymous alert，匿名示警機制） |
成員在不退出專案的情況下向平台反映參與壓力或資料使用疑慮的管道：資料照常提供、發起人無從得知何人示警、示警不可撤回。累積達門檻（至少 2 人且不低於有效成員數之 5%）時，專案自動暫停查看權並由平台管理員介入審查。 | 對成員：撤回有顧慮時仍有安全的發聲管道。對發起人：機制的存在本身就是最好的自我約束提醒——專案自動暫停不是管理員針對誰，是系統規則。 |
| 知情同意 （informed consent） |
參與者在充分了解目的、範圍、風險與權利後，自主做出的同意。本平台為兩層文件：平台「穿戴式裝置研究使用同意書」（研究資格）＋逐專案的「專案授權書」（具名查看）。 | 成員未完成兩層簽署前，您看不到任何資料。授權書全文以 SHA-256 雜湊存檔，日後爭議時是雙方的證據。 |
| 研究倫理審查 IRB／REC（Institutional Review Board／Research Ethics Committee，研究倫理委員會） |
研究開始前由獨立委員會審查其倫理設計。平台上的資料治理（如何取得、誰能看、如何去識別化提供）整體在 NTU-REC 202507EM058 研究倫理計畫（雨傘架構）下運作——這是平台的責任，發起人不需為「使用平台資料」另行送審。 | 「期間內查看」屬服務使用，不涉研究審查。若您將資料用於學術發表，投稿所需之倫理聲明屬您與您所屬機構、投稿期刊之間的責任，由您依其規範自行辦理；平台可提供資料來源說明（本資料於 NTU-REC 202507EM058 專案下蒐集並去識別化提供）供您引用。 |
| 發起人承諾書 | 發起專案送審前必須簽署的平台承諾：僅於成員授權範圍內、依專案目的使用資料，不用於包括但不限於考核、獎懲、汰選或人事決定等不利處置，不施加參與壓力、不外流資料。簽署當下全文以 SHA-256 雜湊存證，並載明於成員的授權書上。 | 這是平台對成員的保護，也是您的自我約束依據；違反者平台得終止專案並通知您所屬機構。 |
| 人體研究法 | 台灣規範「以人為研究對象」之研究的法律：研究應經倫理審查、確保自由同意、保護易受傷害族群。違規之處罰及於個人與機構（罰鍰、停權、追繳補助經費）。 | 近年國內已有教練兼研究人員以學分要求學生參與研究之重大違規案例，個人遭解聘與停權、機構遭罰鍰與追繳。誠實申報從屬關係、確保成員自由參加，是您最重要的自我保護。 |
| 個人資料保護法（個資法） | 規範個人資料的蒐集、處理與利用。生理與健康資料屬高度敏感個資，須有明確依據（本平台：成員逐專案明示授權）並限於特定目的使用。 | 您僅得於授權目的內使用資料；轉供第三人、目的外利用均屬違法，責任在利用者。 |
| 去識別化 （de-identification） |
移除姓名、學號等可識別個人的欄位，以隨機研究代碼取代，使資料無法對應回特定個人。 | 研究發表的資料形態。系統匯出時自動處理，您無需（也不得）自行對照回真實身分。 |
| 電子簽章 （電子簽章法） |
依電子簽章法，電子文件與電子簽章與書面、親筆簽名功能等價。本平台的簽署（登入身分＋檢視全文＋主動勾選＋記錄全文雜湊、IP 與時間戳）為有效之電子簽章。 | 成員的授權書與您的協議簽署均可電子完成，具法律效力；所有簽署證據由系統保存。 |
| 撤回權 | 成員隨時可撤回授權，即時生效、無需任何理由。撤回後資料不再納入新的分析與匯出（已去識別化併入彙總統計者除外）。 | 撤回是成員的法定與契約權利——您不得詢問原因、不得施加任何後果。介面上「未授權」與「裝置未同步」刻意顯示相同，請勿推測個別成員的參與狀態。 |
| 存取紀錄與鏡像視圖 （audit log／mirror view） |
您每一次查看名冊或成員數值，系統都記錄「誰、何時、看了什麼範圍」；成員隨時可查閱針對自己的紀錄，並看到與您完全相同的資料畫面。 | 這也保護您：存取紀錄可證明您的使用始終在授權範圍內。 |
您的核心義務只有三句話：誠實揭露（目的與從屬關係）、用途限縮（照護可以、人事不行；發表只用去識別化資料）、尊重退出（不問原因、不施後果）。做到這三件事，系統的其他機制（授權、留痕、鏡像）都是在保護您。
| 用途 | 資料形態 | 治理依據 |
|---|---|---|
| 期間內查看（訓練調整、成員照護） | 具名每日摘要數值（成員知情同意後始提供） | 成員逐專案明示授權＋發起人承諾書（從屬場域另有附加條款）＋成員匿名示警機制＋個資法 |
| 研究使用（分析、發表） | 去識別化資料集（研究代碼取代姓名） | 平台雨傘研究倫理計畫＋平台穿戴研究同意書＋五年匯出期限 |
研究發表僅得使用經系統去識別化匯出的資料集；儀表板上的具名資料不得直接用於論文。
Uedu 平台的研究活動在 NTU-REC 202507EM058 研究倫理計畫（umbrella protocol）下進行。加入研究專案前，成員須先簽署平台「穿戴式裝置生理數據研究使用同意書」（於研究知情同意中心），再簽署個別專案的授權書——兩層文件各自獨立，權利互不影響。
研究專案的去識別化匯出功能，待研究倫理委員會核准對應之計畫變更後開啟；期間內查看（訓練／管理用途）不受影響。平台上的資料治理由雨傘計畫涵蓋，發起人不需為使用平台資料另行送審；發表所需之倫理聲明由發起人依所屬機構與投稿期刊之規範自行辦理，平台可提供資料來源說明供引用。（若研究倫理委員會於計畫變更審查時另有要求，依其審查意見調整。）
不需要。研究專案的參與完全獨立於實驗室成員資格——點開邀請信的連結、閱讀專案說明、簽署授權書即可。
需要先具備實驗室 PI 資格。教師身分本身不足以發起研究專案——請依第 3.3 節申請成立實驗室，核准後即可發起。
資料來源支援 Garmin Connect、Apple 健康（iPhone）與 Google Health Connect（Android）。成員在會員中心（Garmin）或 Uedu 手機 App（Apple／Google）完成連結後，資料即開始同步。
撤回即時切斷後續查看，且該成員資料不再納入任何新的研究分析與匯出。撤回前已去識別化併入彙總統計的部分無法回溯移除（已無法對應到個人）。
看不到。專案迄日一到，查看權自動關閉——這是系統層級的自動機制，不依賴任何人手動操作。
不會。平台的研究使用一律以參與者簽署的同意書為界；資料治理細節見資料匯出與資料治理方法論。
使用「匿名示警」。在您的資料頁（研究專案中心 → 我的資料與紀錄）送出示警：您不會退出專案、資料照常提供、發起人無從得知是誰示警——從他的角度看不出任何異狀。平台管理員會立即收到通知並留意該專案；當示警累積達門檻（至少 2 人且不低於成員數的 5%）時，專案會自動暫停，發起人立即無法查看任何成員資料，管理員介入審查。這個機制存在的目的，就是讓「不敢撤回」的人也有安全的發聲管道。
不會。女性健康資料（週期階段、懷孕記錄、血糖等）屬於平台最高敏感度層級：僅由平台服務層收集、供本人未來查看使用，不在研究專案可授權的資料類別之內，發起人與任何第三方都無法透過研究專案看到。
為什麼現階段不開放研究：「月經週期影響認知或學習表現」這類命題，在近年高樣本、預先註冊的研究中多半找不到穩定效應，科學基礎脆弱；同時這類宣稱在歷史上一再被用來質疑女性的學習或工作能力，倫理風險遠高於學術價值。基於平台「隱私為本」與倫理組學（Ethicomics）的立場，我們選擇不觸碰這個方向。
將來若開放，也只會走兩條界線分明的路徑：其一是治理示範——以此資料作為「如何負責任地整合高敏感生理訊號」的方法與治理案例，貢獻在於機制本身，而非任何關於週期的實質發現；其二是共變項控制——月經週期對靜息心率、HRV、睡眠有可靠影響，可作為其他生理分析的干擾校正變項使用。無論哪一條，平台都不會、也不應宣稱「週期影響學習」。任何此類使用都必須另行設計獨立的知情同意書，並經倫理審查核准後才會啟動。