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(2) In future presentations of the research findings, in addition to the course project website and public presentations, your real name and personal information will not appear in this research report. If you are interested in the research results, we can provide you with an executive summary after the study is completed.
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科學實驗室 / 地球科學
地球科學實驗

赫羅圖與恆星演化

把真實恆星按溫度與光度放上赫羅圖:主序帶、紅巨星、白矮星各據一方。用 L=R²T⁴ 自己造一顆星放上去,再走一遍太陽從主序到白矮星的一生。
t = 0.00 s

實驗數據

尚無記錄。調整參數、完成一次量測後,按「記錄本次數據」把結果存進表格。

實驗參數

自己造一顆星:表面溫度
自己造一顆星:半徑
兩個滑桿都是對數刻度;光度由 L=R²·(T/T☉)⁴ 自動算出

恆星資料

選取的恆星
(點圖上的星)
溫度 / 光度
推算半徑 R=√L·(T☉/T)²
分類

畫面符號圖例

  • 橫軸=表面溫度(右低左高)、縱軸=光度 L☉(對數)
  • 主序帶/巨星/白矮星/超巨星:恆星族群;☀ 太陽、「你的星」

實驗任務

  1. 認識四大區:點選天狼星 A(主序)、參宿四(超巨星)、大角星(巨星)、 天狼星 B(白矮星)。同樣在圖上,它們的半徑差了多少倍?對照等半徑線。
  2. 又熱又暗?又冷又亮?天狼星 B 比太陽熱 4 倍卻暗 18 倍——用 L=R²T⁴ 推理它有多小 (答案:跟地球差不多大)。參宿四很冷卻亮 12 萬倍——它有多大?(大到能吞掉火星軌道。)
  3. 自己造星:用滑桿固定半徑 R=1,把溫度加倍,光度變幾倍?(T⁴ → 16 倍) 固定溫度、半徑變 10 倍呢?(R² → 100 倍)親手驗證 L=R²T⁴。
  4. 太陽的一生:勾選「播放太陽的一生」。太陽在主序帶待 100 億年, 然後膨脹成紅巨星(吞掉水星金星)、拋掉外層、留下白矮星慢慢冷卻。 我們現在大約走到哪裡?(主序中段,約 46 億年。)

模型與假設

赫羅圖(Hertzsprung–Russell, 1910s):橫軸為表面溫度(向左遞增)、縱軸為光度(對數), 恆星不會隨機散佈——90% 落在對角的主序帶上(核心燒氫的階段),其餘是演化後期的巨星、超巨星與白矮星。
史蒂芬–波茲曼定律:L=4πR²σT⁴,同光度下溫度越低代表半徑越大—— 等半徑線(斜虛線)讓「位置」直接告訴你「大小」。
資料:22 顆真實亮星(溫度、光度取自天文年鑑量級值); 太陽演化路徑為教科書示意(時間不等比例)。