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(2) In future presentations of the research findings, in addition to the course project website and public presentations, your real name and personal information will not appear in this research report. If you are interested in the research results, we can provide you with an executive summary after the study is completed.
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生物實驗

心電圖與心動週期

把心臟的電活動畫成一條會捲動的線:認識一個心動週期裡的 P 波(心房去極化)、QRS 複合波(心室去極化,R 波最高最尖)與 T 波(心室再極化)。調整心率,觀察 RR 間期如何隨之改變,並比較心搏過速與過緩的差別。(理想化合成波形,非真實心電圖、非診斷工具。)
t = 0.00 s

實驗數據

尚無記錄。調整參數、完成一次量測後,按「記錄本次數據」把結果存進表格。

實驗參數

節律預設正常竇性
預設只更動心率與標籤,波形形態(P–QRS–T)維持不變──不模擬任何病理波形。
心率 HR
單位 bpm(每分鐘心跳次數);心率決定心動週期長度 RR = 60/HR 秒。
R 波振幅(顯示增益)
僅縮放描繪高度(相當於調整顯示器增益),不改變心臟電生理本質。

即時量測

心率 HR
bpm
RR 間期
ms
節律判讀
已計心跳數
0
RR 間期=相鄰兩個 R 波之間的時間;理論值 = 60000 ÷ HR(ms)。心率愈快,RR 間期愈短(兩者成反比)。

畫面符號圖例

  • QRS 複合波:心室收縮訊號;RR:相鄰心跳間距;bpm:每分鐘心跳;波形=一個心動週期

實驗任務

  1. 辨識 P/QRS/T:對照畫面下方的「標準參考波」,找出一個心動週期裡的三個主要波段。 P 波代表心房去極化QRS 複合波代表心室去極化(R 波最高、最尖)、 T 波代表心室再極化。想一想:R 波最高,是否就代表它「最重要」?(提示:每個波段各自對應一個生理事件,缺一不可。)
  2. 量測 RR 間期:把心率調到 60、再調到 120 bpm,讀出右側「RR 間期」。 用 RR = 60000 ÷ HR 自己算一次核對:60 bpm → 1000 ms、120 bpm → 500 ms。 心率加倍時,RR 間期是變成兩倍還是一半?把幾組數據按「記錄本次數據」存進表格,畫出 HR 與 RR 的關係。
  3. 比較過速與過緩:切換「心搏過速」與「心搏過緩」兩個預設,觀察掃描條上單位時間內出現幾個完整的 PQRST。 注意:兩者的波形形態完全一樣,改變的只有心跳的快慢(頻率)與 RR 間期,不是波的長相。

模型與假設

理想化合成波形(教學用,非真實心電圖):本模擬以高斯脈衝之和(sum of Gaussians)在一個心動週期內依序疊出 P(+小凸起)、Q(−)、R(+高尖)、S(−)、T(+寬凸起)五個偏轉,構成可辨識的 PQRST 形態(R 波最高),並依所選心率 每 RR = 60/HR 秒重複一次、由右向左捲動。
重要聲明:此為純粹用來教學「PQRST 形態」與「心率/RR 間期關係」的合成示意波形並非真實心電圖資料,也不是任何診斷或醫療工具。三個節律預設只改變心率與標籤,不改變波形形態, 不模擬任何病理波形。本工具不會、也不宣稱推論壓力、情緒或健康狀態。實際臨床判讀請由合格醫療人員以真實導程訊號進行。