為課程建立專屬討論空間，結合 AI 自動計分，讓每一次發言都被看見、被重視。從課堂延伸到線上，培養學生的批判思考與表達能力。
討論區不只是留言板，而是延伸課堂思考的學習場域
課堂時間有限，但思辨不必停止。教師在討論區拋出議題，學生課後深入思考、撰寫觀點，同儕之間互相回應與挑戰，形成多輪對話。
為每個小組建立專屬看板，成員在看板上分享資源、討論進度、互相回饋。教師可隨時查看各組動態，了解參與程度。
每週一篇學習反思，記錄所學、困惑與成長。AI 自動判斷文章品質，鼓勵認真書寫；同學之間也能互相學習彼此的反思觀點。
來自不同學科的真實教學設計，看看其他教師怎麼運用討論區
本週課堂討論了 AI 對就業市場的影響。請選擇一個你未來想從事的職業，分析 AI 會如何改變這個職業的工作方式：哪些任務可能被自動化？哪些能力反而會更被重視？請回應至少一位同學的觀點，提出你的看法。
本週完成了排序演算法的作業。請在討論區分享你在 debug 過程中遇到的困難：是邏輯錯誤、邊界條件沒處理好，還是對語法不熟？你最後是怎麼解決的？如果看到同學遇到類似問題，歡迎分享你的解法。
各組請在你們的專屬看板中，本週上傳使用者訪談紀錄（至少 3 位），並整理出使用者的痛點清單。下週上課前，請完成初步的 Persona 和使用者旅程圖，貼到看板上供其他組給予回饋。
從建立看板到自動計分，所有功能都在課程教室內一站完成
依主題、週次或小組自由建立多個討論看板，拖曳排序，分類清晰
AI 自動辨識貼文品質，優質文章給予肯定，內容不足溫和提醒
發文、回覆、獲得好評都能累積分數，系統自動換算成績
12 種 Emoji 反應讓回饋更即時，教師的特殊 Emoji 還能為學生加分
學生的每一次參與都會累積點數。當點數達到教師設定的滿分門檻，即可獲得該項目的滿分成績。
所有計分參數都可以自訂，讓評量方式貼合你的教學設計。
Discussion Toolkit 的設計不只是直覺，背後有學術研究的驗證與支撐
Uedu 討論區的 AI 自動計分功能源自實際教學研究。以下論文發表於 IEEE 國際會議，驗證了 AI 貼文評分對學習品質的提升效果。